Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе на тему «Рыбы»

Цель: расширить представление детей о рыбах, закрепить навык правильного произношения звука [р] в слогах, словах и предложениях. Задачи Образовательные: расширять знания детей о рыбах, учить определять основные части тела рыб, закреплять умение классифицировать их; обогащать словарный запас за счет образования родственных […]

Подробнее

Нетрадиционные техники рисования во второй младшей группе

Особую роль в нетрадиционном рисовании играет воображение и речь. Известный психолог Л. С. Выготский считал, что мощный шаг в развитие воображения совершается в связи с усвоением речи. Задержка в речевом развитии всегда ведет к недоразвитию воображения ребенка. Рисуем ладошками. Ладошкой […]

Подробнее

Задержка речи

Речь – очень важный показатель эмоционального и интеллектуального развития ребенка. Стоит помнить, что в вербальном общении каждый ребенок индивидуален. Одни дети произносят первые слова в 16 месяцев, а другие молчат в два года. Родителям привычнее проводить оценку разговорной речи ребенка […]

Подробнее

Практический семинар «Логопедический массаж» в Смоленске, 2-3 октября 2021 года

2-3 октября 2021 (2 дня) в Смоленске состоится практический семинар «Логопедический массаж». Спикер: Клейменова Ольга Николаевна, дефектолог, логопед (МПСУ), многофункциональный терапевт, специалист по ручному и зондовому логопедическому массажу, 23 года медицинской практики, профессиональный детский массажист. ГКУСО МО Электростальский «СРНЦ — […]

Подробнее

Опыт реализации коррекционно-развивающей программы групповых занятий «Умные ручки»

Аннотация: в статье на примере одного занятия показан опыт реализации коррекционно-развивающей программы «Умные ручки», направленной на развитие и укрепление мелкой моторики рук у детей дошкольного и младшего школьного возраста в играх, упражнениях и разных видах продуктивной деятельности. Ключевые слова: мелкая […]

Подробнее