Консультация для родителей: «Леворукий ребенок»
В каждой группе детского сада есть леворукие дети. В последние годы их становится все больше. Поэтому есть необходимость говорить об их специфических особенностях, о проблемах их существования в этом мире. Левшей можно назвать «зазеркальными» детьми, так как мир правшей предстает […]
Особенности речевого развития младших школьников с умственной отсталостью
Аннотация В статье рассматривается проблема речевого развития младших школьников с умственной отсталостью. Изложены результаты проведенного опытно-экспериментального исследования. Ключевые слова: речь, речевое развитие, младшие школьники, умственная отсталость. Keywords: speech, speech development, primary school students, mental retardation. По словам В. П. Глухова […]
Использование здоровьесберегающих технологий для развития и коррекции речи детей с ОВЗ
Важным условием для всестороннего и полноценного развития детей является хорошая речь. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношение со сверстниками и взрослыми. […]
Индивидуальное логопедическое занятие на этапе автоматизации звука [Ш] в словах «Веселое путешествие»
Тема занятия: автоматизация звука [Ш] в словах. Цели: Коррекция произношения звука [Ш] в словах. Задачи: Коррекционно-образовательные: формирование понятия о звуке [ш], механизме его образования и акустических особенностях данной фонемы; формирование правильного артикуляционного образа звука [ш]; органы артикуляции; знание о характеристике […]
Речевое развитие ребенка 3-4 лет
Звуковая сторона речи К концу 3 года жизни ребенок может правильно произносить большинство звуков родного языка, но в его речи еще нет шипящих [ш, ж, ч, щ] звуков и сонорных звуков [р, рь] и [л]. Это является допустимой физиологической нормой […]