Роль сказки в развитии речи дошкольника

Детская сказка – необходимый элемент воспитания ребёнка, она доступным языком рассказывает ему о жизни, учит, освещает проблемы добра и зла, показывает выход из сложных ситуаций. Правильно подобранная сказка положительно влияет на эмоциональное состояние ребенка, корректирует и улучшает его поведение, а […]

Подробнее

Коррекция фонетико-фонематического недоразвития речи у старших дошкольников посредством словесных дидактических игр

Ключевые слова: фонетико-фонематическое недоразвитие речи, дидактические игры, фонематическое восприятие. Результатами научных исследований учёных в области психологии, педагогики, психолингвистики доказано, что успешность школьного обучения во многом зависит от уровня развития фонематического восприятия ребёнка. Фонематическое восприятие формируется у ребёнка в самом раннем […]

Подробнее

Конспект занятия по развитию речи по теме «Дикие животные и их детеныши»

Цели: Обогащение словарного запаса, кругозора детей Продолжать учить согласовывать прилагательные с существительным Учить детей образовывать притяжательные прилагательные Формирование грамматического строя речи Учить детей объяснять смысл пословиц, развитие связной речи Развитие восприятия Оборудование: картинки диких животных и их детенышей, Лесовичок, картинки […]

Подробнее

Конспект речевого досуга «День родного языка» в подготовительной к школе группе

Тема: «День родного языка». Цель:  Формирование у детей уважения и любви к родному языку; воспитание нравственно-патриотических качеств. Задачи: Коррекционно-образовательные: развивать смысловую сторону речи через закрепление антонимов, многозначных слов, пословиц, загадок; обогащать словарный запас детей; Коррекционно-развивающие: развивать общую и мелкую моторику, […]

Подробнее

Этапы усвоения трудных звуков детьми — консультация для родителей

Ребёнок не сразу овладевает нормативным произношением, даже при нормальном речевом развитии. Использование нового звука в речи — задача не простая. Некоторые звуки, такие как М, Н, Т, П и гласные, произносятся детьми легко, хотя могут встречаться искажения: носовой оттенок или […]

Подробнее

Развитие мелкой моторики как основы речевого развития старших дошкольников

Мелкая моторика рук — это разнообразные движения пальчиками и ладонями. Крупная моторика — движения всей рукой и всем телом. Тонкая моторика — развитие мелких мышц пальцев, способность выполнять ими тонкие координированные манипуляции малой амплитуды. Известно, что развитие речи ребенка зависит от многих […]

Подробнее

Игровой индивидуальный маршрут «Логопедическая тропинка»

Введение. В материалах методической разработки отражена инновационная деятельность  по организации работы с детьми дошкольного возраста в рамах индивидуального образовательного маршрута. Описывается модель организации совместного образования ребёнка с нарушениями речи при использовании индивидуального игрового образовательного маршрута «Логопедическая тропинка». Особое внимание уделяется  […]

Подробнее

Конструктор логопедического занятия для детей старшего возраста. Тема: «Сокровища пиратов»

Тип занятия: Коррекционное Форма совместной деятельности: игра-путешествие. Форма организации: подгрупповая. Цель занятия: автоматизация звука [Р] изолированно, в слогах, словах и предложениях. Задачи: Образовательные: закрепление звука [Р] на материале слогов, слов, предложений с употреблением его в различных позициях, совершенствование фонематических представлений. Коррекционные: […]

Подробнее

Игровые приёмы при автоматизации звуков

Количество детей с нарушением звукопроизношения в современное время возрастает. Ребёнок с правильным произношением чувствует себя намного успешней, чем ребёнок с нарушениями речи. Для детей успешность очень важна, поэтому ребёнку с нарушениями  необходимо помочь. Здесь появляется актуальность логопедической коррекции. Логопед проводит […]

Подробнее

Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-логопеда

Цели и задачи Цель использования здоровьесберегающих технологий в работе учителя-логопеда — обеспечение комплекса педагогического воздействия, направленного на преодоление и профилактику речевых нарушений, выравнивание и сохранение психофизического развития детей. Задачи: Развитие навыков общения, формирование фонетической стороны речи, обучение связной, грамматически правильной […]

Подробнее