Дидактическая игра «Найди место звука»

Найди место звука в слове и обозначь синим цветом звук н, зеленым звук нь                 Мошкина Анна Юрьевна учитель — логопед, МДОУ «Детский сад №176» г. Ярославль

Подробнее

Патриотическое воспитание дошкольников

В нашем детском саду достаточное  внимание уделяется патриотическому воспитанию дошкольников. Чувство патриотизма — это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим, желание сохранять и приумножать богатства своей страны. Развивать чувство патриотизма […]

Подробнее

Мастер-класс для родителей логопедической группы «Логопедические игры с мамой»

Цель: оказание помощи родителям в организации и проведении логопедических игр в домашних условиях нетрадиционными способами. Задачи: активизировать знания родителей о значимости логопедических игр в домашних условиях; сформировать представление о разнообразии логопедических игр и правильной их организации в домашних условиях; обучать […]

Подробнее

Памятка по заполнению речевых карт для детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи

  Параметры 3 года 4 года 5 лет 6 лет Общие сведения Краткая характеристика ребенка по данным педагогических наблюдений и со слов родителей (устойчивость внимания, работоспособность, ориентировка в окружающем, навыки самообслуживания, отношение ребенка к своему дефекту) Состояние слуха Наличие/отсутствие заболеваний […]

Подробнее

Речевая карта для обследования речи ребенка дошкольного возраста

Фамилия, имя, отчество ребенка ___________________________________________________________ Дата рождения ________________________________________________ Домашний адрес ____________________________________________________________ Дата поступления в логопедическую группу ____________________________________________________________ Заключение медико-педагогической комиссии __________________________________________________________ Сведения о родителях Мать(Ф.И,О. возраст, образование) _______________________________________________________ Отец ______________________________________________________________ Жалобы родителей _________________________________________________________ Речь родителей и других членов семьи _____________________________________________________________ Наличие […]

Подробнее

Описание диагносической программы по выявлению фонематической дислексии у младших школьников

Первостепенная задача процесса усвоения детьми навыка чтения состоит в том, чтобы ознакомить ребенка со звуковой материей языка: умение распознавать звуки, выделять их из слова, знакомство со звуковой структурой слов как основных единиц языка. В процессе чтения происходит понимание звуковой структуры […]

Подробнее

Памятка для родителей: «Дыхательная гимнастика»

Правильное дыхание очень важно для развития речи, так как дыхательная система — это энергетическая база для речевой системы. Дыхание влияет на звукопроизношение, артикуляцию и развитие голоса. Дыхательные упражнения помогают выработать диафрагмальное дыхание, а также продолжительность, силу и правильное распределение выдоха. […]

Подробнее

Тематический активный и пассивный словарь детей раннего возраста 2-3 лет

Числительное: один, много, ни одного, один, два, три Вопросы: Где? Куда? Почему? Когда? Предлоги: на, за, в, из, с, перед, под, около Лексическая тема Существительное Прилагательное / наречие Глагол ОВОЩИ Морковь, помидор, огурец, лук, картошка, репа, свекла, капуста, редис, горох […]

Подробнее

Конспект занятия по обучению пересказу «Добрая береза»

Цель: учить пересказывать текст используя зрительную опору – картинный план. Программное содержание: активизировать словарный запас по теме: « Деревья», закреплять умение использовать в речи предлоги « между», « около», учить словообразованию относительных прилагательных от существительных, закрепить умение подбирать слова – […]

Подробнее

Лексическая тема: «Здравствуй Зимушка — зима!». Автоматизация звука «С»

Цель: Уточнить и расширить представление о зиме, ее приметах. Автоматизировать звук «С» в словах, предложения. Задачи: Уточнить и активизировать словарь по теме; Учить отвечать на вопросы, составлять предложения, подбирать слова-признаки и слова-действия. Совершенствовать грамматический строй  речи. Отработать звук «С» в […]

Подробнее