Комплекс артикуляционной гимнастики в старшей группе

Все плохие мысли граблями сгребаем (граблеобразные движения пальцами от середины лба к вискам).
А теперь погладим губки: раз, два, три (гладят губы от середины к сторонам)
А ещё помнём мы губки по-смо-три! (растирают губы от середины к сторонам)

Ребята пришли в детский сад. Очень рада воспитатель. Посчитала всех детей, и одного не досчиталась. Испугалась. Выбежал Коля из-за шкафа, наругала его воспитатель(недовольство). Огорчился Коля и не стал он больше так поступать.

(упр-е «Улыбка») . Он был огромный.(Надуть обе щеки)

Под счет до 6

Однажды Язычок решил прийти в детский сад и посмотреть, кто в нём работает. За забором (упр-е «Заборчик»-улыбка,верхние зубы стоят на нижних), во дворе детского сада Язычок увидел дворника. Он подметал дорожки (упр-е «Часики»-приоткрыть рот, кончиком языка делать движения влево-вправо).

В группе Язычок увидел воспитателя. Она играла с детьми в настольную игру «Футбол» (упр-е «Футбол»-упираемся то в левую, то в правую щеку языком изнутри).

2 неделя

В кабинете медсестры Язычок заметил шприцы с острыми иглами (упр-е «Иголочка»- улыбка, высунуть узкий язык и удерживать).

В кухне работали повара. Они пекли блинчики (упр-е «Блинчик»- улыбка, широкий язык лежит на нижней губе) и намазывали их вкусным вареньем (упр-е «Вкусное варенье»-приоткрыть рот, широким языком облизать верхнюю губу сверху-вниз).

Под счет до 6

По 5 раз в каждую сторону

По 5 раз

Под счет до 6

Под счет до 6

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики, (соединить ладони вместе)

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики. (сгибание и разгибание пальцев рук)

АД – АД – АД — наш любимый детский сад

ДУ – ДУ – ДУ – поиграем мы в саду

РА – РА – РА – нам готовят повара

КЕ – КЕ – КЕ — повар в белом колпаке

2 неделя

РА – РА – РА – медицинская сестра

ТЕЙ – ТЕЙ – ТЕЙ – любят все детей

ДУ – ДУ – ДУ – воспитатели в саду

Начал капать дождь колючий – кончиками пальцев массаж щек.

Долго дождик будет плакать — массажируем ушки

Разведет повсюду слякоть – кулачками потирают крылья носа.

Изобразить позднюю осень: поздняя осень грустная, печальная, зимой гонимая.

Показать, как вы удивились, увидев огромный мухомор. Вытянуть лицо и раскрыть рот. Поднимать и опускать брови. При поднимании бровей глаза широко раскрываются, при опускании — почти закрываются.

Хомячок-толстячок. Показать, какие толстые щечки у хомячка, который несет в норку запасы. Надуть обе щеки одновременно. Хомячок высыпал зерно в норке. Втянуть щеки.

По 6 раз

Язычок долго ходил по лесу и наконец вышел на поляну. Увидел на ней много-много грибов. Упражнение «Грибок»—широкий язык «присасывается» к нёбу, по форме он напоминает шляпку гриба, а подъязычная уздечка ножку гриба.

Язычок перебегал от одного гриба к другому, приговаривая: «Вот лисичка, вот свинушка, а это мухомор…» и т. д. (То же самое делает педагог, по очереди подходя к каждому ребенку.) Набрав полную корзину грибов, Язычок услышал звук мотора. Упр.«Моторчик»— медленное, затем длительное произнесение звука: д-д-д-д . Язычок поднял голову и увидел в небе пролетающего вертолета. Язычок помахал ему и вернулся домой с урожаем.

Под счет до 6

6-8 секунд

Ветер по лесу летал, Ветер листики считал: (Плавные, волнообразные движения ладонями.)

Вот дубовый, Вот кленовый, Вот рябиновый резной, Вот с березки — золотой, (Загибают по одному пальчику на обеих руках.)

Вот последний лист с осинки

Ветер бросил на тропинку. (Спокойно укладывают ладони на стол.)

Н. Нищева

В лесу осиновом дрожат осинки,

С осинок ветер косынки сбросит —

Срывает ветер с осин косынки. В лесу осиновом наступит осень.

В. Степанов

Закричал горох: «Ох – Ох!» — массируем уши движениями сверху вниз

Тут я, детки, посмотрите, на конфеты не глядите – массируем внешние уголки глаз

Ну, скорей меня купите – нажимаем на крылья носа указательными пальцами.

От конфет ведь пользы нет – указательными пальцами массируем уголки губ

Я нужней, чем сто конфет! — прижимаем ладони к щекам.

—Огородное пугало. Показать: вы испугались огородного пугала.

Передать эмоциональное состояние: вы едите сладкое яблоко, сладкий виноград, кислый лимон

«Спрячем сливу за щеку». Надувать попеременно то правую, то левую щеку.

«Круглая виноградинка». Вытянуть губы вперед узкой трубочкой.

По 6 раз

Под счет до 6-8

«Язычок пролезает через щель в заборе в сад». «Широкий» язык с силой

протискивается между зубами.

«Копаем картошку». Кончик языка поднимать и опускать, закрывая то верхнюю, то нижнюю губу.

Под счет до 6-8

По 6 раз

У Алёшки – две картошки,

У Серёжки- сорванца – два зелёных огурца!

А у Вовки – две морковки,

Да ещё у Петьки – две хвостатых редьки! Одновременно разгибать одноимённые пальчики из кулачков обеих рук, начиная с больших пальцев рук.

Грядки раскопали. Дружно мы сажали.

Грабли в руки взяли, А потом водою

Грядки разровняли. Теплой поливали.

Начал капать дождь колючий – кончиками пальцев пощипывание щек.

Долго дождик будет плакать — массажируем ушки

Разведет повсюду слякоть – кулачками потирают крылья носа.

Показать, как вы удивились, увидев огромный мухомор. Вытянуть лицо и раскрыть рот. Поднимать и опускать брови. При поднимании бровей глаза широко раскрываются, при опускании — почти закрываются.

Хомячок-толстячок.

Показать, какие толстые щечки у хомячка, который несет в норку запасы. Надуть обе щеки одновременно. Хомячок высыпал зерно в норке. Втянуть щеки.

По 5 раз

Показать, как Язычок пролезает между густыми деревьями (зубами). Губы в улыбке. Медленно высовывать язык, покусывая его по всей поверхности.

Очень вкусная брусника (упр. «Вкусное варенье»)

Еще раз полакомимся брусникой. Рот открыт. Губы в улыбке. Кончиком языка облизать верхнюю губу от одного уголка рта до другого. Облизать нижнюю губу. Движения должны быть плавными, нижняя челюсть неподвижна. Рот открыт. Губы в улыбке. Облизать обе губы, делая языком движения по кругу

3-4 раза

6 раз

По 5-6 раз

И.п.: о.с. 1-руки поднять вверх (вдох); 2-руки опустить вниз (выдох).

На пеньке живёт семья:

Одна рука сжата в кулак и прикрыта ладонью другой руки.

Мама, папа, братья, я. Поочерёдно разжимают пальчики из кулака.

Дом у нас один, а крыша Две руки вместе, ладонями вверх

Есть у каждого своя. Соединяют большие пальцы, изображая «крышу».

Подосиновик нашла,

Сыроежку, боровик.

И зелёный моховик.

И лисичку рыжую,

Только не пушистую.

Ходит мишка с пирогами поглаживание щек от переносицы к нижней челюсти .

Здравствуй, Мишенька-дружок,

Сколько стоит пирожок? массируем мочки ушей .

Пирожок-то стоит три,

А готовить будешь ты! растягиваем губы от середины к уголкам .

Передать эмоциональное состояние: вы едите сладкий пряник, сладкую ватрушку, кислый хлеб, черствую корочку хлеба.

Круглая баранка. Вытянуть губы вперед узкой трубочкой.

Под счет до 6-8

Сделать из языка «чашечку» и удерживать ее(боковые

«Намажем булочку вареньем»

Рот приоткрыт, широким языком облизать верхнюю губу сверху-вниз.

6-7 раз

Намолола там муки, испекла всем пирожки: (имитация ладонями –лепим пирожки)

Мышонку- с капустой, мышонку- с картошкой, , мышонку- морковкой, Мышонку с- морошкой.

Для большого толстяка Все четыре пирожка: с капустой, с картошкой, с морковкой, с морошкой. (Загибание пальцев от мизинца к большому)

Начал капать дождь колючий – кончиками пальцев пощипывание щек.

Долго дождик будет плакать — массажируем ушки

Разведет повсюду слякоть – кулачками потирают крылья носа.

Наше настроение. Показать, какое у вас настроение в яркий, солнечный осенний и в дождливый, хмурый осенний день.

Белочка грызет орешки.

Улыбнуться и постучать зубами.

По 5 раз

Еще раз полакомимся брусникой. Рот открыт. Губы в улыбке. Кончиком языка облизать верхнюю губу от одного уголка рта до другого. Облизать нижнюю губу. Движения должны быть плавными, нижняя челюсть неподвижна. Рот открыт. Губы в улыбке. Облизать обе губы, делая языком движения по кругу.

«Почистим зубки после брусники».

Улыбка, кончиком языка проводим по верхним зубам изнутри. Затем по нижним зубам.

По 5 раз в каждую сторону.

И.п.: о.с. 1-руки поднять вверх (вдох); 2-руки опустить вниз (выдох).

Ветер северный подул, (подуть на пальцы)

все листочки с липы сдул с-с-с (смахивать руками, будто сдувает листочки)

Полетели, закружились и на землю опустились. (ладони зигзагами плавно опустить на стол)

Дождик стал по ним стучать кап-кап-кап (постучать пальцами по столу)

Град по ним заколотил, Листья все насквозь пробил, (постучать кулачками по столу)

Снег потом припорошил, (плавные движения вперед-назад кистями)

Одеялом их накрыл. (ладони прижать крепко к столу)

Опавшей листвы
Разговор еле слышен:
– Мы с кленов …
– Мы с яблонь …
– Мы с вишен …
– С осинки …
– С черемухи …
– С дуба …
– С березы…
Везде листопад:
На пороге морозы!
(Ю. Капотов)

Собачка завиляла хвостиком-погладить щеки обеими руками по направлению от носа к вискам.

Мы улыбаемся собачке — (изобразить радость)

«Сердитый Полкан» — Почему сердит, Полкан? — Не пустили на диван, Мяч не дали прокусить, — Всё! Не буду я служить!

Надувание щек поочередно.

Фырканье лошади.

Вибрация губ.

5-6 раз

Улыбка. Рот приоткрыт. Спокойный язык лежит на дне полости рта.

У кошки в миске молоко (упр. «Чашечка»)

Высунуть «широкий» язык изо рта. Поднять кончик языка вверх «чашечкой»

1) следить, чтобы нижняя челюсть и губы оставались неподвижными, работает только язык;
2) следить, чтобы форма чашечки сохранялась и в полости рта;

Кошка лакает молоко

Лакательные движения языком.

Под счет до 6

Под счет до 6

6 раз

И.п.: о.с. 1-перебирать лапками перед собой (вдох); 2- на выдо-хе произносить: «Мяу-мяу! Мяу-мяу!»

Кролик, лошадь и коза, кот, корова и свинья.- загибают пальчики

А еще баран с овцой Да верный пес –помощник мой.— изображают пальцами морду собаки

Шей-шей-шей – ловят котики мышей

Ака-ака-ака – во дворе собака

От-от-от – дом собака стережет

За-за-за – на лугу стоит коза

Га-га-га – у козы рога

Гладят щёчки -по дорожкам (гладят пальцами от носа, от уголков губ, от середины подбородка по массажным линиям вверх к вискам)
Лосята вытирают губы (гладят губы от середины к сторонам)

«Хитрая лиса»: улыбнуться, хитро прищурив глазки.

«Трусливый зайка»: выражение лица испуганное.

«У зайки болят зубы»: страдающее выражение лица.

Сердитый волк. Нижнюю губу прикусить верхними зубами.

5 раз

Улыбка. Рот приоткрыт. Спокойный язык лежит на дне полости рта.

«Хвостик»: покачать высунутым изо рта языком из стороны в сторону(упр-е «Часики»)

«Зайка играет на барабане»— улыбнуться, открыть рот. Многократно и отчетливо произносить звук: д-д-д-д-д-д, язык упирается в верхние зубы, рот открыт

по 6-8 раз

под счет до 5-6 (2-3 раза)

Зайке холодно в лесочке:

Греет лапки под кусточком.

«Лиса идёт по следу»: короткие частые вдохи носом.

РА – РА – РА — для волчат нора

СА – СА – СА — рыжая лиса

ТЫ – ТЫ – ТЫ — хвост пушистый у лисы

«Птицы чистят перышки»-массируем указательными пальцами сначала верхнюю, потом нижнюю губу.

Выразить мимикой состояние голодных и замерзающих птиц. Передать эмоциональное состояние: вы сочувствуете птицам, жалеете их.

«Воробушек»

Изобразить воробья, попавшего в лапы к кошке. Показать: вы рассердились на кошку.

«Клювы разных птиц». Медленно всасывать щеки в зазор между зубами. Губы плотно сомкнуты и вытянуты вперед.

Под счет до 6

Очень вкусная пища! Присасывать «широкий» язык к нёбу, тем произносить звук а.

Дятел

Я по дереву стучу,

Червяка добыть хочу.

Хоть и скрылся под корой,

Все равно он будет мой.

Поднять язык за верхние зубы и постучать произнося: «Д-д-д».

6-8 раз

По 5 раз (3-4раза)

Для игры нужны бумажные фигурки птичек, которые ставят у самого края стола. Двое садятся каждый напротив одной из птичек. Продвигать птичку можно только на одном выдохе, дуть несколько раз подряд нельзя. Щёки не надувать.

Сала дам синичке. (4раза-«режущие» движения одной ладони по другой)

Приготовлю крошки ( пальцы щепоткой – «крошим хлеб»)

Хлебушка немножко.( тереть подушечки пальцев друг о друга)

Эти крошки голубям— Показывают правую ладонь

Эти крошки воробьям— Показывают левую ладонь

Галки да вороны

Ешьте макароны— Скользящие движения ладонями.

ОНА – ОНА – ОНА – каркает ворона

БЕЙ – БЕЙ – БЕЙ – шустрый воробей

БЕЙ – БЕЙ – БЕЙ – стая серых голубей

РИ – РИ – РИ — прилетели снегири

«Гладим рубашку»-так же легко провести по щекам «Стираем платочек»-указательными пальцами массировать крылья носа .

«На прогулке испачкали курточку»- расстроились

«Большие пуговицы» -максимально округлить губы и «Маленькие пуговки»— вытянуть губы узкой «трубочкой.

По 6-7 раз

«Белье на ветру». Широко открыть рот и прижать кончик языка к верхним зубам, удерживать его в таком положении.

«Шитье на швейной машинке». Широко открыть рот. Поднять язык за верхние зубы, боковые края прижать к коренным зубам и произносить: «Д-д-д-д-д» (медленно, с ускорением)

6-8 раз

Под счет до 8

Я перчатку надеваю, я в неё не попадаю (Дети поглаживают по очереди одной рукой другую, как будто надевают перчатку)

Сосчитайте-ка, ребятки, (Ритмично сжимают и разжимают кулачки)

Сколько пальцев у перчатки (Загибают пальчики на обеих руках, начиная с больших)

Начинаем вслух считать: «Раз, два, три, четыре, пять»

УБА – УБА – УБА — меховая шуба

ГИ – ГИ – ГИ — покупаем сапоги

ТО – ТО – ТО — длинное пальто

Я вам на показ выставляю живот — надуть щеки и массировать их круговыми движениями.

Я чай кипячу, клокочу и кричу – массируем уши движениями к вискам и обратно.

Эй, люди, я с вами попить чай хочу! – гладим лоб от середины к вискам.

Радость – купили новую посуду.

Неудовольствие – много грязной посуды, которая была у бабушки Федоры в сказке К. Чуковского.

«Кувшин с узким горлышком»-вытянуть губы узкой трубочкой.

Под счет до 5

«Ручка чайника». Спинку языка прижать к нёбу, а кончик упереть в нижнюю десну.

«Острый ножик»— узкий язык высунуть изо рта.

«Режем ножом овощи»-движение языком влево-вправо(упр.»Часики»)

под счет до 6-8

по 6-8 раз в каждую сторону

Потирают ладошки друг о друга

Моет вилку, чашку, ложку.

Вымыл блюдце и стакан,

Разгибают пальцы из кулачка, начиная с мизинца.

И закрыл покрепче кран.

Выполняют имитирующее движение.

РЕЛКА – РЕЛКА – РЕЛКА – глубокая тарелка

АШКИ – АШКИ – АШКИ – фарфоровые чашки

ИЛКА – ИЛКА – ИЛКА – тоненькая вилка

«Снег щекочет лицо»-постукивание пальчиками по лицу.

В течение 5-7 секунд

«Дети радуются снегу»- упр. «Улыбка»

Под счет до 6-8

«Горка для спуска». Открыть рот, опустить язык за нижние зубы, выгнуть спинку языка «горочкой».

«Дети поднимаются на горку и катятся с горки» (Упр. «Качели»-улыбка, рот приоткрыт кончиком языка касаемся верхних и нижних зубов поочередно)

под счет до 8

под счет до 8

1-плавно опускать руки (вдох носом); 2 – на выдохе произносить: «Ш-ш-ш!».

Раз, два, три, четыре, пять, (Загибать пальчики по одному.)

Бабу снежную лепили. (Имитировать лепку комов.)

Птичек крошками кормили (Крошить хлебушек всеми пальчиками.)

Все в снегу домой пришли, (Отряхивать ладошки.)

Съели суп и спать легли. (Производить движения воображаемой ложкой, положить руки под щеку.)

Н.Нищева

МА – МА – МА — снежная зима

ДА – ДА – ДА — зимою холода

ГУ – ГУ – ГУ — елочки в снегу

ХИ – ХИ – ХИ – о зимушке стихи

Падают на землю кружевные звезды — массируют уши движениями сверху — вниз

Вот одна упала на мою ладошку — кончиками пальцев массируют все лицо (птички клюют)

Ой, не тай, снежинка, подожди немножко — поглаживают лоб от середины к вискам.

Поднять бровь вверх, широко раскрыв глаза. Беззвучно произносить гласный звук «О»

· «Снеговики улыбаются» (на развитие мимико- артикуляторных мышц)

Поочередно поднимать левую и правую щеки(поднимаем то один, то другой уголок рта). Вдыхать носом, выдыхать ртом

По 4-5 раз каждым уголком рта

«Дети радуются снегу»- упр. «Улыбка»

Под счет до 5-7

«Горка для спуска». Открыть рот, опустить язык за нижние зубы, выгнуть спинку языка «горочкой».

· «Снеговики дразнятся» Рот открыт, губы в улыбке. Поднимать широкий язык к верхним зубам и опускать его к нижним.

под счет до 8

Как подул Дед Мороз — в воздухе морозном полетели, закружились ледяные звезды. (Дети дуют на снежинки)

Ом- ом-ом — слепим снежный дом.

Мы- мы-мы — дождались зимы

Ды-ды-ды- на снегу следы

Ишки-ишки-ишки – вот золотые шишки — руки сжаты в кулачки, массируем крылья носа.

Ош-ош-ош – шар большой хорош — потираем щеки круговыми движениями

Ша-ша-ша – елка тоже хороша — потираем ушки сверху — вниз.

Не боимся мы мороза! (Радостная улыбка.)

Рассердился он на нас: (Сдвинуть брови, насупиться.)

«Заморожу, заморожу,

Заморожу вас сейчас!» (Вытянуть губы трубочкой, ещё больше насупить брови, сердито потрясти головой.)

«Дети радуются Новому году»- упр. «Улыбка»

Под счет до 5-7

«Горка» — Улыбнуться, приоткрыть рот, кончик языка поставить за нижние зубы, широкий язык установить «горкой».

«Мороженое»; — открыть рот широко, высунуть сильно язык и сделать облизывающее движение верхней губы сверху-вниз.

под счет до 8

6-8 раз

Как подул Дед Мороз — в воздухе морозном полетели, закружились ледяные звезды. (Дети дуют на снежинки)

Самую пушистую.

Самую пушистую,

Самую душистую…

Елочка так пахнет –

Мама сразу ахнет!

Ишки-ишки-ишки – вот золотые шишки — руки сжаты в кулачки, массируем крылья носа.

Ош-ош-ош – шар большой хорош — потираем щеки круговыми движениями

Ша-ша-ша – елка тоже хороша — потираем ушки сверху — вниз.

Не боимся мы мороза! (Радостная улыбка.)

Рассердился он на нас: (Сдвинуть брови, насупиться.)

«Заморожу, заморожу,

Заморожу вас сейчас!» (Вытянуть губы трубочкой, ещё больше насупить брови, сердито потрясти головой.)

«Дети радуются Новому году»- упр. «Улыбка»

Под счет до 6-8

«Горка» — Улыбнуться, приоткрыть рот, кончик языка поставить за нижние зубы, широкий язык установить «горкой».

«Мороженое»; — открыть рот широко, высунуть сильно язык и сделать облизывающее движение верхней губы сверху-вниз.

под счет до 8

8 раз

Как подул Дед Мороз — в воздухе морозном полетели, закружились ледяные звезды. (Дети дуют на снежинки)

Падают на землю кружевные звезды — массируют уши движениями сверху — вниз

Вот одна упала на мою ладошку — кончиками пальцев массируют все лицо (птички клюют)

Ой, не тай, снежинка, подожди немножко — поглаживают лоб от середины к вискам.

(Восторг.) (Удивление.)

Пухлые щёчки

У маленькой Вали.

В морозный денёк

Они алыми стали.

Снеговики радуются снегу и морозу. Улыбка с сомкнутыми губами.

Под счет до 8

Горка для спуска. Открыть рот, опустить язык за нижние зубы, выгнуть спинку языка «горочкой».

Саночки. Рот открыт, губы в улыбке. Боковые края языка плотно прижать к верхним коренным зубам, спинку прогнуть вниз, кончик свободен. Движения вперед-назад, боковые края языка должны скользить по коренным зубам. Следить, чтобы нижняя челюсть не двигалась, губы не касались зубов.

под счет до 8

под счет до 8

Как подул Дед Мороз — в воздухе морозном полетели, закружились ледяные звезды. (Дети дуют на снежинки)

Мы снежок слепили: Ух!

В стенку запустили: Бух!

Раскололи в прах и пух!

Сорвалась сосулька: Бах!

А за ней – вторая: Трах!

Третья следом: Трах — тах – тах!

(Е.Г.Карельская)

Все плохие мысли граблями сгребаем (граблеобразные движения пальцами от середины лба к вискам).
Гладим щёчки по дорожкам: вверх, вверх, вверх (гладят пальцами от носа, от уголков губ, от середины подбородка по массажным линиям вверх к вискам)
А ещё помнём мы губки по-смо-три! (растирают губы от середины к сторонам)

языка

В это время по улице пробегал котенок Бублик вытянуть — губы трубочкой(бубликом).

Он решил заглянуть к Язычку и пригласить его в путешествие по городу. Язычок, конечно был согласен. Друзья стали составлять маршрут. Куда же им пойти? Первым делом они отправились на речку . Вдруг они увидели водную горку, с которой катиться было очень весело («Горка»— рот открыт, кончик языка за нижними резцами. Спинку языка поднять вверх «горкой». Посередине языка – желобок.

Язычок посмотрел по сторонам и увидел, как играют в футбол. Ему тоже очень захотелось попробовать. И вместе с Бубликом они дружно играли в мяч («Футбол» — кончиком языка нажимать на левую и правую щеки по-очереди).

Под счет до 6-8

под счет до 8

по 6 раз

Много видим, называем:

(«шагают» пальчиками по столу)

Светофоры и машины,

Ярмарки и магазины,

Скверы, улицы, мосты,

И деревья, и кусты.

(загибают поочередно пальчики, начиная с большого)

Вем-вем -вем –в больницу мы идем..

ОГИ – ОГИ – ОГИ — в городе дороги.

АРЬ – АРЬ – АРЬ — на улице фонарь.

Все плохие мысли граблями сгребаем (граблеобразные движения пальцами от середины лба к вискам).
Гладим щёчки по дорожкам: вверх, вверх, вверх (гладят пальцами от носа, от уголков губ, от середины подбородка по массажным линиям вверх к вискам)
А ещё помнём мы губки по-смо-три! (растирают губы от середины к сторонам)

«Папа качает мышцы»-попеременно надуваем то одну, то другую щеку.

Под счет до 8

И на ней отправлюсь в путь,

Как ни высока волна,

Лодке не страшна она!

Сделать упражнение «Лопаточка» кончик и боковые края языка загнуть вверх, но язык высоко не поднимать.

«Подтягивание на турнике»-улыбнуться, рот открыть, кончиком языка дотягиваться до верхней и нижней губы попеременно.

«Футбол»-надавливаем языком попеременно то на одну, то на другую щеку.

Под счет до 8

Под счет до 8

Стоя или сидя, руки согнуты в локтях, ладони сжаты в кулак. Вдох – руки поочерёдно выбрасывать вперёд, на выдохе произносить «Да – да – да!»

Этот пальчик — бабушка,

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик — мамочка.

Этот пальчик — я ( загибаем пальцы сначала на одной, потом на другой руке)

Мы спортивная семья (сгибаем и разгибаем пальцы обеих рук)

Сказала тетя:

· Фи, футбол! Сказала мама:

· Фу, футбол! Сестра сказала

· Ну, футбол! А я ответил:

· Во, футбол!

Г. Сапгир

В нем костюмы, платья, шубы – указательный и средний пальцы «вилочкой», массаж точек за ушами.

И весь день в шкафу темно – круговыми движениями массируем кончиками пальцев щеки.

Как в лесу или в кино – трем ладонь о ладонь и прикладываем ладони к щекам.

Выразить удивление: «Какой высокий получился шкаф!»

Выразить состояние радости. Купили новую кроватку. Обрадовались: «Ура! Ура! Ура!»

«Купили новую мебель»-широко улыбнулись.

Под счет до 8

«Высокий шкаф»—высунуть язычок вверх и стараться им дотянуться до носа.

«Дверки шкафа»— поднимание языка к носу, опускание к подбородку.

Под счет до 8

Под счет до 8

Произносить на одном выдохе: «Т-т-т-т-т-т, д-д-д-д-д.

УЛ – УЛ – УЛ — папа чинит стул.

ЛА – ЛА – ЛА — нет у нас стола.

АФ – АФ – АФ — вот высокий шкаф.

Все плохие мысли граблями сгребаем (граблеобразные движения пальцами от середины лба к вискам).
А теперь погладим губки: раз, два, три (гладят губы от середины к сторонам)
А ещё помнём мы губки по-смо-три! (растирают губы от середины к сторонам)

Изобразить маму, которой нравится ходить на лыжах.

Изобразить, как мы стали радостными от занятия спортом.

Изобразить, как мы устали.

«Папа качает мышцы»-попеременно надуваем то одну, то другую щеку.

Под счет до 8-10

И на ней отправлюсь в путь,

Как ни высока волна,

Лодке не страшна она!

Сделать упражнение «Лопаточка» кончик и боковые края языка загнуть вверх, но язык высоко не поднимать.

«Подтягивание на турнике»-улыбнуться, рот открыть, кончиком языка дотягиваться до подбородка и носа попеременно.

«Хоккей»-надавливаем языком попеременно то на одну, то на другую щеку.

Под счет до 8-10

По 6-8 раз на каждую щеку

Стоя или сидя, руки согнуты в локтях, ладони сжаты в кулак. Вдох – руки поочерёдно выбрасывать вперёд, на выдохе произносить «Да – да – да!»

Этот пальчик — бабушка,

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик — мамочка.

Этот пальчик — я (загибаем пальцы сначала на одной, потом на другой руке)

Мы спортивная семья (сгибаем и разгибаем пальцы обеих рук)

КЕЙ – КЕЙ – КЕЙ – мальчишки играют в хоккей.

ТОК – ТОК – ТОК – ледяной каток.

ОДЕ – ОДЕ — ОДЕ – сидим на снегоходе.

«Танки едут»-поглаживание губ указательными пальцами от середины к углам.

«Пулеметы строчат»-постукивание подушечками пальцев по всему лицу.

«Почистим пулемет» -улыбнуться, провести кончиком языка по верхним зубам в обе стороны (изнутри)

«Танк»—улыбнуться, многократно побарабанить кончиком языка по верхней десне с произнесением звука {т}:т-т-т…

Под счет до 8-10

Под счет до 8

Чашечка-язычок прижат к верхним боковым зубам, между кончиком языка и передними верхними зубами щель, вот в нее-то и дует «ветер».

Вышли танки на парад, — Шагают» пальчиками по столу.

Стали строем ровно в ряд. — Ладони прижаты друг к другу.

Раз, два, три, четыре, пять — Соединяют попарно пальцы правой и левой рук.

Очень просто их считать.

ИН-ИН-ИН- профессия мужчин.

АТЫ-АТЫ-АТЫ- защищают нас солдаты.

ГИ-ГИ-ГИ- солдаты носят сапоги.

«Медсестра делает массаж ребенку»-пощипывание щек.

«Плотник ремонтирует детскую полочку»-постукивание подушечками пальцев по всей поверхности лица»

Выразить удивление: «Какой высокий небоскреб!» Показать, как вы испугались высоты, попав на последний этаж небоскреба.

Чердачное окошко. Окна в домах бывают не только прямоугольные, но и круглые. Вытягивать губы широкой «трубочкой» при сомкнутых челюстях.

Под счет до 8

Язычок любил часто выходить на прогулку. Там он наблюдал за происходящим вокруг и видел, что недалеко строится новый дом. Язычку очень нравилось смотреть на то, как люди трудятся на стройке. Крановщик управлял краном и поднимал грузы на верхние этажи (упр-е «Язычок тянется к носу»), маляры разводили краску и красили потолки (упр-е «Маляр»), стекольщики вставляли стёкла в окнах верхних и нижних этажей нового дома (упр-е «Чистим верхние зубы»). Строители работали дружно, поэтому новый дом был готов очень скоро.

Под счет до 10

Под счет до 8

Ударить кулаками друг о друга, вдох носом. На выдохе произнести «Тук-туктук! Тук-тук-тук! ».

Что принес нам почтальон? – дети маршируют пальцами по столу.

С толстой сумкой ходит он.

Перевод, журнал, газету,

В бандероли две кассеты

И письмо от тети Вали,

Чтоб её приезда ждали. — На каждое название загибают по одному пальчику на обеих руках, начиная с больших.

ОЛА-ОЛА-ОЛА- новенькая школа.

ОГА-ОГА-ОГА- будет здесь дорога.

ОЙКА – ОЙКА – ОЙКА — вот большая стройка.

Рукой вправо потянулась – поглаживают лоб от середины к ушам.

Рукой влево потянулась – поглаживают брови.

Солнцу нежно улыбнулась – гладят от уголков рта к ушам.

4-5 движений на строку

Упражнение для губ «Улыбнулись маме» — Развести губы в улыбке.

Под счет до 8

К блинчикам подала вкусное варенье («Вкусное варенье»). Легкая улыбка, широким кончиком языка облизать верхнюю губу сверху-вниз.

Поможем маме подмести полы ( «Часики»). Рот открыт, губы в улыбке. Поворачивать сильно высунутый язык направо и налево так, чтобы кончик языка касался уголков рта. Следить, чтобы язык не скользил по нижней губе и зубам.

6-8 раз

Под счет до 8-10

На вдохе присесть, «сорвать цветок», понюхать его. На выдохе произнести «А-а-а-х!»

Для кого пекут пирог? — прижимают ладони, «пекут пироги»

Для кого расцвёл весенний,

Первый мартовский цветок? – изображают кистями рук цветок.

Догадайтесь сами-

И пирог, и цветок

Мы подарим маме! — протягивают руки вперед.

УЛЯ-УЛЯ-УЛЯ — любимая бабуля..

АТЬ-АТЬ-АТЬ — женщин надо защищать.

АРКИ-АРКИ-АРКИ — для девочек подарки.

Начал капать дождь колючий – кончиками пальцев массаж щек.

Долго дождик будет плакать — массажируем ушки

Разведет повсюду слякоть – кулачками потирают крылья носа.

Медведь в берлоге. Пригрело солнышко, снег растаял, и в попал медведю в берлогу. Показать, как медведь испугался, удивился, огорчился, а потом обрадовался, поняв, что пришла весна.

«Исхудавшие за зиму зверята». Втянуть щеки, затем вернуться и и.п.

6-8 раз

«Лужи». Открыть рот, положить «широкий» язык на нижнюю губу, чуть-чуть сдвинув его сначала в левую, затем в правую сторону.

«Капель стучит по крыше». Поднять кончик языка за верхние зубы к альвеолам и произносить: «Тдд-тдд-тдд».

По 5 раз

Под счет до 8

1-плавный вдох, удары указательным пальцем правой руки по левой ладошке; 2- на выдохе произносить: «Тдд-тдд! Тдд-тдд!

Быстрыми шагами,

И сугробы ставим ладони «домиком», совмещая пальцы левой и правой руки

тают под её ногами пальцы обеих рук оставляем вместе, локти разводим в стороны – показываем как тают сугробы, уменьшаясь в размерах

Чёрные проталины раздвигаем локти ещё шире, пальцы всё дальше и дальше друг от друга – «тает снег»

На полях видны.

Видно очень тёплые ноги у весны. Сжимаем-разжимаем пальцы рук.

С юга прилетят грачи.

Ведь – ведь – ведь,

Просыпается медведь.

Нег – нег – нег,

На полях растаял снег.

Ёк – ёк – ёк ,

Из – под снега ручеёк.

Начал капать дождь колючий – кончиками пальцев массаж щек.

Долго дождик будет плакать — массажируем ушки

Разведет повсюду слякоть – кулачками потирают крылья носа.

Медведь в берлоге. Пригрело солнышко, снег растаял, и в попал медведю в берлогу. Показать, как медведь испугался, удивился, огорчился, а потом обрадовался, поняв, что пришла весна.

«Исхудавшие за зиму зверята». Втянуть щеки, затем вернуться и и.п.

Усложнение:

1.уголки рта поднимаем попеременно –левый, правый

2.щеки втянули-надули

6-8 раз

По 7 раз

«Лужи». Открыть рот, положить «широкий» язык на нижнюю губу, чуть-чуть сдвинув его сначала в левую, затем в правую сторону.

«Капель стучит по крыше». Поднять кончик языка за верхние зубы к альвеолам и произносить: «Тдд-тдд-тдд».

Усложнение (новое упражнение):

«Лопаются почки на деревьях». Пощелкать языком( как лошадка)-челюсть неподвижна.

По 8 раз

Под счет до 8

Под счет до 8

1-плавный вдох, удары указательным пальцем правой руки по левой ладошке; 2- на выдохе произносить: «Тдд-тдд! Тдд-тдд!

Быстрыми шагами,

И сугробы ставим ладони «домиком», совмещая пальцы левой и правой руки

тают под её ногами пальцы обеих рук оставляем вместе, локти разводим в стороны – показываем как тают сугробы, уменьшаясь в размерах

Чёрные проталины раздвигаем локти ещё шире, пальцы всё дальше и дальше друг от друга – «тает снег»

На полях видны.

Видно очень тёплые ноги у весны. Сжимаем-разжимаем пальцы рук.

С юга прилетят грачи.

Ведь – ведь – ведь,

Просыпается медведь.

Нег – нег – нег,

На полях растаял снег.

Ёк – ёк – ёк ,

Из – под снега ручеёк.

Усложнение (новые чистоговорки):

На-на-на-вот пришла весна,

Га-га га-тают белые снега,

Да-да-да-в ручейке журчит вода,

Все плохие мысли граблями сгребаем (граблеобразные движения пальцами от середины лба к вискам).
А теперь погладим губки: раз, два, три (гладят губы от середины к сторонам)
А ещё помнём мы губки по-смо-три! (растирают губы от середины к сторонам)

-пришли в театр и увидели полный зал людей-удивление;

—неинтересный спектакль, сказка-скука, грусть;

-вышли веселые артисты, клоуны-радость, веселье

«Улыбка клоуна»-растянуть губы в улыбке.

Под счет до 8.

Выдвигай свой язык,

Чтоб лениться не привык.

И от кончика до корня

Я кусаю все проворней.

Улыбнуться, приоткрыть рот и покусать язык.

Во время выполнения упражнения произносить: «та-та-та». Произношение слогов («та-та-та») помогает ребёнку выполнять задания.

«Чашечка»

Улыбаюсь, рот открыт:

Там язык уже стоит.

К зубкам подняты края –

Вот и «чашечка» моя.

Улыбнуться, открыть рот и установить язык наверху в форме

чашечки.

«Вкусное варенье»

Как будто варенье лежит на губе –

Слижу его «чашечкой» в ротик себе.

Улыбнуться, открыть рот и языком в форме чашечки облизывать губу, делая движение сверху вниз. Можно продолжить движение и убрать язык в рот,

не разрушая «чашечку».

Под счет до 8

8 раз

Опустить руки, сделать спокойный вдох, «послать воздух в животик», а на выдохе сделать губы трубочкой и подуть на «фонарик».

Превращается рука
И в котёнка, и в щенка.-сжимаем-разжимаем пальцы рук
Чтоб рука артисткой стала,
Нужно очень-очень мало: делаем веер пальцами левой руки 2 раза
Специальные перчатки,
Ум, талант – и всё в порядке!-делаем веер пальцами правой руки 2раза.

Он работает, играя
(Есть профессия такая).
Он на сцене с давних пор.
Та профессия актёр.

К солнцу потянулись – массажируем ушки, сверху – вниз,

Высоко, высоко – гладим щеки круговыми движениями,

Цветам тепло и хорошо – прижать ладони к щекам.

Солнышко выглянуло-радость;

Увидели в лесу пробудившегося медведя, испугались-испуг;

вышли его медвежата-удивление

Медведь проснулся после зимней спячки. Открывать рот с глухим вдохом. (Имитация зевания.)

Упражнения для губ

«Пускаем кораблики» Попеременно приподнимать уголки губ вправо вверх, а затем влево вверх.

По 6 раз

Язычок очень любил приезжать весной на дачу. Там в это время много работы: нужно вскопать лопатой землю (упр-е «Лопаточка»- улыбка, широкий язык лежит на нижней губе);

потом граблями разрыхлить её (упр-е «Вкусное варенье»-улыбка, широким языком облизать верхнюю губу сверху-сниз) и сделать грядки.

На грядках нужно посеять семена овощей (упр-е «Качели»-улыбка, кончиком языка касаемся то верхних зубов изнутри, то нижних): морковки, свёклы, помидоров, гороха, фасоли.

6-8 раз

Под счет до 8

И.п. – руки на затылке, локти сведены (нераскрывшийся бутон). Медленно поднимаясь на носки, вытянуть руки вверх и в стороны – вдох (подснежник раскрывается).

Возвратиться в И.п. – выдох (выполнять в медленном темпе).

Снова солнце в небе улыбается, (Накладываем ладонь левой руки на тыльную сторону правой руки, пальцы растопыриваем)

Снег растаял, ручейки звенят. (Разводим руки в стороны, рисуем волну)

И подснежник первый распускается, (Соединяем кисти рук « бутончик», пальцы разводим в стороны)

С юга птицы с песнями летят. (Машем ручками. Изображаем крылья птиц)

ля-ля-ля – ожила кругом земля

ель-ель-ель – звенит звонкая капель

чи-чи-чи – журчат весенние ручьи

цы-цы-цы – прилетели с юга птицы

В космос полетим– гладим щеки сверху – вниз,

К солнцу долетим – массажируем ушки, сверху – вниз,

Высоко, высоко – гладим щеки круговыми движениями,

Будет нам хорошо, хорошо – прижать ладони к щекам.

«Отсчет до взлета ракеты»(упр.«Часики» ) (губы в улыбке, рот открыт. Язык – стрелка секундомера- движется то к левому уголку рта, то к правому, подбородок неподвижен)

«Трубочка» марсиане подарили космонавтам подзорную трубу, чтобы с земли наблюдать за звездами (Рот открыт, язык сворачивается в трубочку)

Под счет до 8-10

2 раза по 6 секунд

«Полёт на Луну» — на выдохе звук «а», медленно поднимая левую руку вверх, достигая Луны, медленно опустить.
«Полёт на Солнце» — на выдохе звук «о» громче и длиннее. Достигаем Солнца и возвращаемся.
«Полёт к инопланетянам» — на выдохе звук «и» нарастает по высоте и громкости.

(По одному загибают пальчики на обеих руках.)
В космос полетел отряд.

(Соединяют ладошки вместе, поднимают руки вверх.)
Командир в бинокль глядит,

(Пальца обеих рук соединяются с большими, образуя «бинокль».)
Что он видит впереди?
Солнце, планеты, спутники, кометы,

(Загибают пальчики обеих рук)
Большую желтую луну.

НА – НА – НА — круглая луна.

НЕТЫ – НЕТЫ – НЕТЫ — разные планеты.

МЕТА – МЕТА – МЕТА — длиннохвостая комета.

УН – УН – УН — голубой «Нептун».

Гладят щёчки -по дорожкам (гладят пальцами от носа, от уголков губ, от середины подбородка по массажным линиям вверх к вискам)
Тюлени вытирают губы (гладят губы от середины к сторонам)

а) «оскал», челюсти сомкнуты;

б) раскрыть рот с оскаленными зубами;

в) сомкнуть челюсти;

г) сомкнуть губы.

«Полярная сова и пингвин снесли яйца»- губы трубочкой вытянуть маленькой и затем большой;

По 4 раза

«Дельфин-нарвал на охоте»— острым языком двигать влево- вправо;

«Птенец пингвина пробивает скорлупу»-стучать за верхними зубами острым кончиком языка: т-т-т-т-т-т-т-т-т;

По 5 раз в одну и другую стороны

Под счет до 8

ЛЕНИ – ЛЕНИ – ЛЕНИ — рогатые олени.

АРС – АРС – АРС — пятнистый снежный барс..

ЦЫ – ЦЫ – ЦЫ — пушистые песцы.

«Обезьянка чистит шерсть »-массируем указательными пальцами сначала верхнюю, потом нижнюю губу.

По 5 движений

Сердитый тигр.

Испуганная газель.

«Разговор обезьян».

Поднимать вытянутые губы к носу, опускать их вниз.

По 6 раз

Покусывать язык попеременно правыми и левыми коренными зубами, как бы жуя.

«Обезьянка». Рот открыт, губы в улыбке. «Широкий» язык вста­вить между верхней губой и зубами, затем между нижней губой и зубами.

«Сигнал опасности у обезьянок». Щелкать языком, изменяя форму рта. Издавать высокие и низкие звуки — щелчки, обращая внимание на изменения высоты звука.

По 5 раз

Под счет до 10

1-вытянуть губы трубочкой и сделать глубокий вдох, втягивая воздух в себя; 2-выдох.

ОТ – ОТ – ОТ — в болоте бегемот.

АФЫ – АФЫ – АФЫ — вот идут жирафы.

АЛА – АЛА – АЛА — пушистая коала.

АНДА – АНДА – АНДА — маленькая панда.

Я боец отважный, молодой – указательными пальцами массируем крылья носа.

Вот я сяду ловко на коня – оттягивают мочки ушей вниз

И помчит далеко он меня – кончиками пальцев легко массируем щеки.

Под счет до 8

8 секунд

Вышли танки на парад, — Шагают» пальчиками по столу.

Стали строем ровно в ряд. — Ладони прижаты друг к другу.

Раз, два, три, четыре, пять — Соединяют попарно пальцы правой и левой рук.

Очень просто их считать.

Награды боевые,

Красные тюльпаны,

Встречи ветеранов

И салют в полнеба,

Огромный, как Победа.

Пробудился лес от сна.

Все, кто спал, весной проснулись.

Птицы с юга к нам вернулись.

Спиралевидные движения.

НД – от середины лба к верхней части ушей, от носа к средней части ушей, от середины подбородка к нижней части ушей.

Изобразить воробья, попавшего в лапы к кошке. Показать: вы рассердились на кошку. Кошка отпустила воробья. Изобразить: вы пожалели воробья.»

Мама-птица прогоняет от птенцов куницу. Всасывать верхнюю губу под нижнюю, а потом резко выбрасывать ее при раскрытом рте (чмоканье).

8 раз

Очень вкусная пища! Присасывать «широкий» язык к нёбу, тем произносить звук а.

Дятел

Я по дереву стучу,

Червяка добыть хочу.

Хоть и скрылся под корой,

Все равно он будет мой.

Поднять язык за верхние зубы и постучать произнося: «Тдд-т, тдд-тдд».

8 раз

8-10 секунд секунд

Дружок ты мой, дрозд, — Дети машут сложенными ладонями, как крыльями

В крапинку хвост, Носик — остренький, — Загибают по одному пальчику на обеих руках, начиная с большого

Бочок — пестренький, Перья — тонкие, Песни — звонкие. Весной распеваются, Зимой забываются. — Снова машут сложенными накрест ладонями.

ЛИ – ЛИ – ЛИ – прилетают журавли.

ЖИ – ЖИ – ЖИ — очень шустрые чижи.

ДЕЙ – ДЕЙ – ДЕЙ – стая белых лебедей.

ЦЫ – ЦЫ – ЦЫ — голосистые скворцы.

Су- су – су – мы увидели осу – указательными пальцами массируем основание бровей.

Сы –сы –сы – испугались мы осы – хлопаем себя по щекам.

Са –са – са – улетай скорей оса – гладим лоб от середины к вискам.

Изобразить трудолюбивого муравья, который у сердно работает-ему тяжело.

Изобразить сердитого жука.

«Комарик кусает»—узкий язык максимально выдвигать вперёд и убирать вглубь рта.

«Кузнечик»—широко открыть рот, улыбнуться. Кончиком узкого языка попеременно касаться основания (бугорков) то верхних, то нижних зубов.

8 раз

Под счет до 8

(сжимают и разжимают пальцы)

Сеть раскинул паучок,

(стучат пальцами по столу)

Нить прозрачной паутины

(держат в пальцах воображаемую нить)

Намотал на кулачок.

(наматывают воображаемую нить на кулак)

ЗА – ЗА – ЗА — прилетела стрекоза

КИ – КИ – КИ — рогатые жуки

СА – СА – СА — полосатая оса

К солнцу потянулись – массажируем ушки, сверху – вниз,

Высоко, высоко – гладим щеки круговыми движениями,

Цветам тепло и хорошо – прижать ладони к щекам

Изобразить трудолюбивого муравья, который усердно работает-ему тяжело.

Изобразить сердитого жука.

Закончились рабочие деньки, и Язычок решил отдохнуть на море. Он взял надувную резиновую лодку (надуть щеки и удержать), пляжный зонтик (присосать язык к небу и удержать) и широкое махровое полотенце (высунуть широкий язык, положить на нижнюю губу и удержать).

Сел в сказочный вагон и отправился в путь.Язычок слушал, как стучат колеса поезда (произносить медленно: «Т-д-т-д-т-д»). Поезд подъехал к станции и остановился .Язычку так не терпелось увидеть море, что он выскочил из вагона и быстро побежал на пляж (улыбнуться, пощелкать языком).

Под счет до 8

6-8 раз

стало сухо и тепло.

По дорожке прямиком

ходят ножки босиком.

Глубокий вдох, руки в стороны, продолжительный выдох

«ХО-РО-ШО!».

Вот и лето наступает

(Последовательно соединять пальцы обеих рук с большими, начиная с мизинцев.)

Всех на отдых приглашает

(Соединять одноименные пальцы рук, начиная с больших)

Будем плавать, загорать

(Круговые движения кистями, «солнце»)

И на даче отдыхать

(«Домик»)

ТЫ – ТЫ – ТЫ — распускаются цветы

АТЬ – АТЬ – АТЬ — будем загорать

ТА – ТА – ТА — летом красота