Памятка для родителей: «Говорим и закрепляем звуки с родителями»

Уважаемые родители!

Перед Вами занимательный буклет, который поможет Вашему ребёнку в игровой форме закрепить поставленные звуки в речь.

На индивидуальных занятиях ребенок научился произносить тот или иной звук, звук поставлен. Но прежде, чем ребенок начнёт активно использовать его в речи, предстоит проделать большую работу. Нужно ввести звук в речь или, иначе, автоматизировать его.

Автоматизация звуков – это закрепление правильного произношения звуков в речи. Это весьма важный этап в совместной работе с родителями. Скорость прохождения данного этапа напрямую зависит от частоты и качества выполняемых заданий.

Вы потратите не более 10-15 минут в день, но Ваш ребенок будет постоянно делать все новые и новые успехи, ведь он знает, как это важно: правильно и красиво говорить.

Автоматизация звуков происходит последовательно, от простого к сложному. Автоматизация любого звука включает в себя:

• автоматизацию изолированного звука;
• автоматизацию звука в слогах;
• автоматизацию звука в словах;
• автоматизацию звука в словосочетаниях;
• автоматизацию звука в предложениях;
• автоматизация звука в связной речи.

Не просите ребенка правильно говорить звук в речи, если он еще не может говорить его в слогах. Но чем чаще Вы будете с ним заниматься и поправлять его, тем быстрее у него это получится. А что Вам может в этом помочь? Конечно же игра!

Вам предлагаются игры, которые помогут ускорить процесс введения звуков в речь.

 

Лабиринт

По нарисованному лабиринту (дорожке) ребенок проводит пальчиком, проговаривая предложения, чистоговорки.

 

Пальчики здороваются

Каждый палец здоровается с большим пальцем. При соприкосновении произносить звук или слог с автоматизируемым звуком. Все движения выполнять обеими руками одновременно и попеременно.

 

Волчок

Картинки, на которых изображен предмет, содержащий автоматизируемый звук, раскладываются по кругу. Ребенок запускает волчок или вертушку. Пока вертушка крутится, ребенок произносит изолированный звук. Вертушка останавливается, показывает стрелочкой на картинку. Ребенок называет предмет, изображенный на картинке.

Заборчик

Дети рисуют горизонтальные палочки с одновременным произнесением слогов, слов.

 

Бабушкины бусы

Взять бусины разных цветов и размеров. Ребенок нанизывает бусины на леску или шнурок и повторяет заданный слог.  Например, красный – са, желтый – со,, синий – су, зеленый – сы. Нанизывая большие бусины, ребенок произносит слог громко, а нанизывая маленькие – тихо.

Этот пример подходит для автоматизации других звуков.

 

Веселый мяч

Ребенок произносит слоги и слова отбивая мяч об пол или бросая друг другу.

 

Кубик с цифрами

Ребенок бросает кубик. Выпавшее число укажет сколько раз повторить слог, слово, предложение.

 

Часы

Ребенок проговаривает слог или слово столько раз, сколько показывает стрелка на часах.

 

Палочки или счеты

Ребенок нанизывает колечки на стержень пирамидки, откладывает косточки на счётах с одновременным проговариванием заданного слога или слова столько раз, сколько отложено колечек, косточек на счетах, палочек.

 

Лесенка

Игрушка или пальчики шагают поднимаясь и спускаясь по лесенке, с одновременным называнием заданного слога или слова.

 

Кнопочки

Ребенок проговаривает слог (слово) с автоматизируемым звуком, нажимая пальчиком на «кнопочку» (нарисованный кружок, квадрат, рыбку, цветок и т.д.). Сколько кнопочек — столько повторов.

 

Ромашка

Нарисовать крупную ромашку, в центре которой символ заданного звука или буква. На лепестках ромашки рисуем символы гласных звуков или пишем гласные буквы. Ребенок, переходя от одного лепестка к другому, проговаривает (читает) прямые и обратные слоги.

 

Раз – шажок, два – шажок

Ребенок стоит, руки на поясе. Вы предлагаете ему прошагать всю комнату, на каждый шаг повторяя заданный слог или ряд слогов, слов.

 

Строим башню

Ребенок называет слоги или слова и строит башню, родители могут принять участие в игре и устроить соревнование, чья башня окажется выше.

 

Рыбалка

Ребенок вылавливает удочкой картинки, называет свой улов, четко проговаривая автоматизируемый звук в словах. Картинки подобраны на конкретный звук.

 

Слова вокруг нас

Ребенок подбирает слова с определенным звуком, принимаются только те слова, которые ребенок правильно произнес.

 

Запомни и повтори

Взрослый проговаривает слова по порядку, по 2,3,4 слова. Ребенок должен запомнить последовательность и повторить эти слова (обязательно правильно). Можно поощрять, например, фишками.

 

Скажи столько же

Взрослый хлопает в ладоши (1- 4) раза, ребёнок повторяет заданный звук (слог, слово) столько раз, сколько хлопков выполнил взрослый.

Вы можете скачать буклет в оригинальном формате автора: Govorim-i-zakreplyaem

Федоренко Юлия Викторовна
учитель-логопед
г. Петропавловск-Камчатский