Карточки для артикуляционной гимнастики
Степаненко Анна Валерьевна логопед, г. Красноярск
Роль воспитателя в процессе коррекции звукопроизношения у дошкольников
Для достижения наилучших результатов в коррекции звукопроизношения у дошкольников необходимо тесное сотрудничество учителя-логопеда с родителями воспитанников и педагогами детского сада. В детском саду большую часть времени ребенок находится под присмотром воспитателя. Роли воспитателя в формировании звукопроизношения у детей посвящена данная […]
Роль игры в развитии речи детей дошкольного возраста
Для ребенка дошкольного возраста игра является основным видом деятельности. Играя, ребенок познает мир, обучается, развивается психически и физически, учится взаимодействию со сверстниками и взрослыми. Именно поэтому логопед и воспитатель строят свою работу с дошкольниками на основе игры. Игры можно классифицировать по-разному: […]
Установление контакта — как особый этап логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра
Большинство воспитанников, посещающих группу кратковременного пребывания Лекотеку (Лекотека), — это дети с расстройствами аутистического спектра (РАС). Общим для всех воспитанников Лекотеки является наличие выраженных и стойких трудностей коммуникации, поведенческих расстройств, низкий уровень социальной адаптации. Все это значительно затрудняет получение коррекционной […]
Как закрепить правильно произношение звуков у детей?
Наконец, наступил долгожданный момент: ваш ребенок научился произносить трудный для него звук. Но родители часто бывают разочарованы тем, что, повторяя звук изолированно, по просьбе взрослых или по собственной инициативе, ребенок не произносит его в речи. Это вполне закономерное явление, говорящее […]
Значимость логопедического массажа после перенесенного инсульта
Аннотация. Статья посвящена роли и значимости применения логопедического массажа при остром нарушении мозгового кровообращения. Анализируются особенности проведения логопедического массажа. Рассматриваются виды и техника применения массажа. Ключевые слова: логопедический массаж, реабилитация, острое нарушение мозгового кровообращения. Abstract. The article is devoted to […]
Советы родителям учителя-логопеда (средняя группа с ОНР). Совместные игры с ребёнком на карантине.
Комплексный подход к преодолению речевого дефекта предполагает активное участие в нем родителей, которые в состоянии все знания, речевые навыки, умения, полученные детьми во время занятий с учителем — логопедом и воспитателями, закрепить в процессе повседневной жизни. Никакая позитивная динамика в […]
Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ в работе учителя-логопеда
Аннотация: Работа логопеда в ДОУ предполагает коррекцию не только речевых расстройств, но и личности ребёнка в целом. Среди детей с проблемами в речевом развитии высок процент тех, у кого есть нарушения мышления, памяти, внимания, а также и общей и мелкой […]
Буклет для родителей «Особые дети – особое общение»
Аудитория: родители, воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья. Цель: консультирование родителей по вопросам общения с особыми детьми. Задачи: Оказать помощь семье в воспитании детей. Психолого-педагогическое просвещение семей. Предотвратить жестокое обращение к ребенку. ОСОБЫЕ ДЕТИ – ОСОБЕННОЕ ОБЩЕНИЕ» «Особый» ребенок […]
Как закрепить правильное произношение звуков
Наконец, наступил долгожданный момент: ваш ребенок научился произносить трудный для него звук. Но родители часто бывают разочарованы тем, что, повторяя звук изолированно, по просьбе взрослых или по собственной инициативе, ребенок не произносит его в речи. Это вполне закономерное явление, говорящее […]