логопедический портал для родителей и для логопедов
Цель: формирование фонематической стороны речи детей. Задачи Образовательные: совершенствование высших психических функций; совершенствование навыка ответа полным предложением на поставленный вопрос; совершенствование навыка составления предложения из заданных слов; формировать навык интонационно выделять главное слово; развивать навык ориентировки в пространстве; Воспитательные: воспитывать…
Учителем-логопедом работаю много лет. Дети с общим недоразвитием речи, поступающие в мою коррекционную группу, редко имеют уверенную координацию пальцев рук. Как правило, у них отмечаются моторная неловкость движений, трудность усвоения двигательной программы и переключения. И это закономерно. Изоритмика – это…
Дефект речи на сегодняшний день является одной из проблем дошкольного образования, что сказывается на последующем развитии ребенка. В дошкольном возрасте мир ребёнка уже не ограничивается семьёй. Значимые для него люди теперь — это не только мама, папа или бабушка, но…
Аннотация. Статья посвящена проблеме нарушений голоса у лиц голосовых профессий. Описан диагностический комплекс для оценки качественных характеристик голоса у вокалистов. данный диагностический комплекс позволяет выявить нарушения силы, высоты и тембра голоса у лиц голосовых профессий. Ключевые слова: нарушения голоса, лица…
Автоматизация звука — это закрепление правильных движений артикуляционного аппарата для произнесения того или иного звука. Для того чтобы звук автоматизировать, его прежде необходимо научиться произносить изолированно, то есть отдельно от других звуков. Поставленный изолированный звук очень хрупкий, так как у…
Цели: Активизация и накопление словаря по теме «Овощи», «Фрукты», «Дикие животные»; Закрепление навыка согласования прилагательных с существительными; Закрепление представления о количестве, умения считать, называя итоговое число (в пределах 4); Закрепление навыка правильного согласования числительных с существительными в роде, числе, падеже;…
Известно, что наиболее распространенный речевой дефект – общее недоразвитие речи, под которым понимается нарушение всех компонентов речевой системы. Отсюда становится ясным о необходимости осуществления работы по развитию лексики. Сложность проведения коррекционно-развивающей работы в условиях логопункта заключается не только в недостатке…
Одарённый ребенок… Одаренный, т.е. наделенный определенным даром, способный к какой-либо деятельности более чем другие, и, следовательно, обладающий выдающимися способностями. Учитель должен увидеть способности учащегося, умело их развивать и применять на практике. У одного проявляется нестандартность мышления, у другого — отличная…
Для успешного овладения ребенком грамматическими формами языка родителям необходимо соблюдать следующие правила: Позаботится о правильной языковой среде. Избегать в присутствии ребенка торопливой речи, которую он не может четко воспринимать, а значит, и использовать, как полноценный образец для подражания. Особое внимание…
Логопедическая работа над формированием слоговой структуры слова строится на основе следующих принципах: Принцип системного подхода предполагает необходимость учета в логопедической работе структуры дефекта, определения ведущего нарушения, соотношения первичных и вторичных симптомов. Принцип комплексного подхода, при устранении алалии необходим комплексный подход,…