логопедический портал для родителей и для логопедов
Актуальность исследования. Овладение речью как средством и способом общения и познания является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном возрасте. Речевой функцией ребенок овладевает постепенно, испытывая при этом определенные трудности, связанные со сложностью самого явления речи. Часть этих трудностей…
Одной из главных задач дошкольного учреждения, независимо от профиля, является подготовка детей к школе. Коррекционная работа в группе детей с общим недоразвитием речи осуществляется под руководством и контролем логопеда. Воспитатель совместно с логопедом участвует в исправлении речевых нарушений, а также…
Аннотация: в статье рассматриваются здоровье сберегающие технологии (ЗСТ) как интеграция различных методов и подходов, целью которых является улучшение здоровья и психологического состояния детей, особенно в контексте коррекции речевых нарушений. Автор подчеркивает значимость использования игровых и арт-терапевтических методик, физической активности и…
Аннотация: в статье рассматриваются результаты теоретического анализа и экспериментального исследования проблемы развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста. Констатирующий эксперимент показал необходимость проведения логопедической работы в рамках составленного методического комплекса занятий. Контрольный эксперимент позволил подтвердить гипотезу исследования. Ключевые слова:…
Аннотация: Статья посвящена психолого-педагогической характеристике детей с общим недоразвитием речи. В статье рассматривается особенности развития речи у детей с общим недоразвитием речи, а также причины и факторы. Рассматривается также важность ранней диагностики и коррекции данного расстройства для успешной адаптации ребенка…
Речевая функция является одной из важнейших функций человека. В процессе речевого развития формируются высшие психические формы познавательной деятельности, способность к понятийному мышлению. Овладение речью способствует осознанию, планированию и регуляции поведения. Речевое общение создает необходимые условия для развития различных форм деятельности…
Актуальность: Современная школа требует от ребенка высокого уровня умственного и речевого развития. Язык (речь) человека не только средство общения, но и средство выражения мысли. Чем образнее и правильнее речь, тем точнее выражается мысль. Развитие речи влечет за собой развитие мыслительных…
Цель: Автоматизация и дифференциация звуков Р-Л. Коррекционно- образовательные: Продолжать учить различать и правильного произносить звуки Р и Л. Продолжать учить производить анализ и синтез одно- и двухсложных слов. Продолжать учить читать одно- и двухсложные слова. Коррекционно- развивающие: 1.Закреплять навык различения…
Введение. В материалах методической разработки отражена инновационная деятельность по организации работы с детьми дошкольного возраста в рамах индивидуального образовательного маршрута. Описывается модель организации совместного образования ребёнка с нарушениями речи при использовании индивидуального игрового образовательного маршрута «Логопедическая тропинка». Особое внимание уделяется …
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Курс коррекционно-развивающей области «Логопедические занятия» является обязательным для реализации. Он направлен на коррекцию различных недостатков речевого развития у школьников, получающих образование в соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и АООП НОО обучающихся с ЗПР. Логопедическая работа…