логопедический портал для родителей и для логопедов
Цель: повысить компетентность педагогов в теоретическом вопросе по подготовке детей к обучению грамоте. Задачи: систематизировать знания педагогов об основных понятиях в области обучения грамоте; уточнить и систематизировать знания педагогов методики проведения НОД по обучению детей грамоте. План: Понятие «подготовка к…
Уважаемые родители, я хотела бы поговорить с Вами об одном довольно интересном и нужном вопросе. Но сначала я предложу Вам поиграть со мной в самую простую игру под названием «Молчанка». По моей команде вы закрываете глаза и молча сидите в…
Цель: формирование фонематической стороны речи детей. Задачи Образовательные: совершенствование высших психических функций; совершенствование навыка ответа полным предложением на поставленный вопрос; совершенствование навыка составления предложения из заданных слов; формировать навык интонационно выделять главное слово; развивать навык ориентировки в пространстве; Воспитательные: воспитывать…
Для успешного осуществления коррекционного воздействия по развитию фонетико-фонематического восприятия и формированию лексико-грамматических категорий у детей с ОНР III учителю-логопеду необходимо тесно взаимодействовать со всеми участниками воспитательно-образовательного процесса в дошкольной образовательной организации. В нашем детском саду мы используем следующий способ —…
Учителем-логопедом работаю много лет. Дети с общим недоразвитием речи, поступающие в мою коррекционную группу, редко имеют уверенную координацию пальцев рук. Как правило, у них отмечаются моторная неловкость движений, трудность усвоения двигательной программы и переключения. И это закономерно. Изоритмика – это…
Задание № 1 Что общего у звуков [в]- [ф], и чем они различаются ? Придумай и запиши слова 10-15 слов с буквами В и Ф, слова раздели на слоги. Расшифруй предложения, поставив слова на свои места. Запиши правильные предложения. Вафли…
Цели: автоматизировать звук [Л] в словах, словосочетаниях; развивать слуховое внимание, фонематическое восприятие, умение определять место звука в слове; учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами, притяжательные прилагательные; активизировать словарь по теме «Животные». Оборудование: ноутбук, сухой бассейн «Крышечки», картинки с изображением животных,…
Автоматизация звука — это закрепление правильных движений артикуляционного аппарата для произнесения того или иного звука. Для того чтобы звук автоматизировать, его прежде необходимо научиться произносить изолированно, то есть отдельно от других звуков. Поставленный изолированный звук очень хрупкий, так как у…
Образовательные задачи: Учить образовывать глаголы совершенного и несовершенного вида; Активизировать в речи детей употребление глаголов Учить составлять предложение по картинке с действием Учить детей правильно подбирать глаголы-антонимы Учить употреблять сложносочинённые предложения Учить детей соотносить движения с глагольными формами Коррекционные задачи:…
Цель семинара-практикума: совершенствование речевых навыков воспитанников через правильную речь педагогов. Задачи: Обновить научно-методический уровень компетенции педагогов о процессе развития речи и речевого общения на основе современных требований. Расширить опыт педагогов по созданию условий в дошкольном учреждении для речевого развития дошкольников…