логопедический портал для родителей и для логопедов
ЦЕЛЬ: развитие связной речи и расширение представлений детей о строении человеческого тела. ЗАДАЧИ: Коррекционно-образовательные: активизировать и расширять словарный запас у детей по лексической теме «Части тела»; учить определять и называть части тела; образовывать в речи имена существительные единственного и множественного…
Введение Квест – это игры, в которых игроку необходимо искать различные предметы, находить им применение, разговаривать с различными персонажами в игре, решать головоломки и т. Д. Такую игру можно проводить как в помещении, или группе помещений. Квест – это командная игра.…
Цель: Способствовать установлению сотрудничества детского сада и семьи в вопросах воспитания и развития детей дошкольного возраста. Задачи: Психолого-педагогическое просвещение семей воспитанников, расширение и углубление знаний родителей в области дошкольной психологии и педагогики. Содействие сохранению и укреплению психологического здоровья детей и родителей.…
Тема «Посуда. Изготовление. История. Профессии» Задание 1. Родителям рекомендуется: рассмотреть вместе с ребенком посуду — кухонную, чайную, столовую; необходимо выяснить, какую он знает посуду (кухонную, столовую, чайную); показать, где дома хранится посуда (в шкафу, в буфете, в столе, в серванте);…
Цель: развитие речи. Задачи: развивать cвязную, интонационно выразительную речь; обогащать словарный запас; формировать способность оценивать свое отношение к позитивным и негативным поступкам; систематизировать представления о нормах поведения: учить вежливо здороваться, прощаться со взрослыми и детьми, обращаться с просьбой, благодарить за…
«Где позвонили?» Цель. Определение направления звука. Оборудование. Звоночек (или колокольчик, или дудочка и т. п.). Описание игры. Дети сидят группами в разных местах комнаты, в каждой группе какой-нибудь звучащий инструмент. Выбирается водящий. Ему предлагают закрыть глаза и угадать, где позвонили,…
Конспект урока по обучению грамоте в 1 классе общеобразовательной организации, реализующей адаптированную основную общеобразовательную программу начального общего образования обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи. Цель: закрепление звука [щ’], ознакомление с буквой Щ, щ Коррекционно – образовательные: закрепить умение давать характеристику звука [щ’];…
Пространственное восприятие букв и цифр Цель: Совершенствование зрительного восприятия букв и цифр, ориентировки на листе бумаги. Развитие пространственной ориентировки Развитие концентрации внимания. Развитие логического мышления. Настрой на работу. Разминка. Игра «А-а-ах! Инструкция : дефектолог кладет руку на стол и затем…
Эффективными методами коррекционно — педагогической работы с детьми с нарушением речи являются различные варианты организации занятий. Наиболее продуктивными, мы считаем, проведение логопедических досугов, праздников, как итоговых занятий после изучения определенных тем, так и заключительных коррекционных занятий в конце учебного года.…
Цель: создание условий для закрепления правильного произношения звука «л» в различных речевых структурах. Коррекционно-образовательные задачи: закрепление правильного произношения звука; закрепление понятий о месте звука в словах; закрепление понятия звуковой анализ слова; систематизирование представлений ребенка о признаках весны; упражнение в согласовании…