Инновационные технологии в обучении
Из опыта работы учителя-логопеда. Основной контингент учащихся общеобразовательной школы, зачисленных на логопедические занятия, составляют дети, речевые нарушения которых препятствуют успешному обучению. Прежде всего, это учащиеся с общим недоразвитием речи и нарушением чтения и письма, обусловленным общим недоразвитием речи. Значительные трудности…