логопедический портал для родителей и для логопедов
“Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга” И.П.Павлов Цель: оказание информационной и методической поддержки родителям; обобщение и распространение практических рекомендаций по данной проблеме; Задачи: формирование представлений о месте и роли пальчиковой…
Наша речь осуществляется благодаря четкой и правильной работе всех органов, принимающих участие в речевом акте. Важной частью речи является дыхание. В чем отличие речевого дыхания от обычного? Дыхание в жизни непроизвольно, то есть происходит неосознанно. Вдох и выдох совершаются через…
По словам Л.С. Выготского, «речь есть процесс превращения мысли в слово, материализация мысли». Важнейшей функцией речи как деятельности в процессе коммуникации является функция выражения мысли. Человек мыслит всегда, за исключением полного отдыха и глубокого сна. При этом в речи мысль…
Ход практикума: Какой родитель не мечтает о том, чтобы его ребенок быстро и успешно научился читать и писать, без проблем учился в школе? Но если у ребенка нарушен или недостаточно сформирован фонематический слух, это может помешать овладению процессами чтения и…
Аннотация. Сценарий интегрированного досуга для детей для воспитанников 6 – 7 лет. Логопедическое заключение: Фонетико-фонематическое нарушение. Данное занятие было проведено для молодых учителей-логопедов и воспитателей ДОУ. Целью мероприятия было ознакомление коллег с приёмами автоматизации поставленных звуков в экспрессивной речи. В…
Речевое дыхание – основа звучащей речи, источник образования звуков, голоса. Оно отличается неречевого (физиологического дыхания) тем, что в процессе речи после вдоха, одновременно через нос и рот следует пауза. Речевое дыхание осуществляется произвольно, неречевое автоматически. Речевой выдох происходит в основном…
Значительную долю воспитанников нашего дошкольного учреждения составляют дети с ограниченными возможностями здоровья, а именно дети с задержкой психического развития и общим недоразвитием речи. Для данного контингента детей характерны: системное нарушение речевой деятельности, незрелость психических процессов, приводящие к расстройствам эмоционально-волевой, личностной…
Уважаемые родители! Для того, чтобы наши дети грамотно писали, недостаточно выучить буквы. Знание букв не исключает затруднений у будущих школьников при обучении грамоте, выражающихся в ошибках, так огорчающих наших детей и нас. Что же лежит в основе часто встречаемых на…
Проблема диагностики и коррекции причин трудностей в обучении русскому языку младших школьников общеобразовательных учреждений особенно актуальна. Аграмматическая дисграфия связывается с недоразвитием у детей лексико-грамматического строя речи, несформированностью морфологических и синтаксических обобщений. Ошибки при этой дисграфии могут проявляться на уровне слов,…
Между речевой функцией — ее двигательным, исполнительным компонентом — и общей двигательной системой организма имеется тесная функциональная связь. Умеренные физические нагрузки, получаемые заикающимися во время занятий логопедической гимнастикой, ритмикой, поднимают возбудимость и лабильность нервных процессов, дают благотворный эффект. Нормальная речь…