логопедический портал для родителей и для логопедов
«Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь. Став учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть новое появляется в его жизни постепенно и не ошеломляет лавиной впечатлений» (В.А.Сухомлинский). Эти слова В.А.Сухомлинского очень актуальны в настоящее время, так…
Актуальность нашего исследования обусловлена постоянным ростом количества детей, имеющих сложную структуру дефекта в целом. Очень часто наличие зрительных нарушений сочетается с имеющимися речевыми патологиями, поскольку у детей, имеющих зрительные отклонения, бывает снижены когнитивные процессы, нарушена ориентировка в пространстве, не сформировано…
Наша речь осуществляется благодаря четкой и правильной работе всех органов, принимающих участие в речевом акте. Важной частью речи является дыхание. В чем отличие речевого дыхания от обычного? Дыхание в жизни непроизвольно, то есть происходит неосознанно. Вдох и выдох совершаются через…
Для достижения хорошей результативности логопедические занятия, наполненные учебно-игровой деятельностью, должны быть эмоционально окрашенными, привлекательными, вызывать у ребёнка живейший интерес. Наглядные пособия, демонстрационный и раздаточный материалы, картинки-символы, опорные схемы, игры — вот то, без чего всегда было невозможно обойтись учителю-логопеду. В…
Вопросу развития лексико-семантической стороны речи ребенка посвящено большое количество исследований, в которых данный процесс освещается в различных аспектах. Развитие, как лексики, так и семантики ребенка тесно связано, с одной стороны, с развитием мышления и других психических процессов, а с другой…
Математик и педагог Дьёрдь Пойа сказал: «Хороших методов существует ровно столько, сколько существует хороших учителей». Заставить учиться нельзя, учёбой надо увлечь. Настоящее сотрудничество учителя и воспитанника возможно лишь при условии, что ребёнок будет хотеть делать то, что желает взрослый. Теоретически…
ВВЕДЕНИЕ Проблема изучения голоса и характеристик речи, обусловливаемых состоянием голоса, у детей с речевой патологией является одной из актуальных в современной логопедии. Это вызвано, во-первых, тем, что все большее количество детей из популяции дошкольного возраста имеют голосовые и речевые нарушения…
План реализации: Содержание работы Сроки 1. Изучение научно-методической литературы, интернет – ресурсов. Изучение опыта работы логопедов через интернет-ресурсы. в течение года 2.Проведение круглого стола для родителей «Развиваем речь, играя» ( дети старшей группы -подбор игр для развития…
«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам — он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету». К . Д. Ушинский Обоснование выбранной темы: Проблема развития связной речи детей хорошо известна…
Развитие речи у слабослышащих детей основывается на физиологической закономерности, формируемых у человека языковых процессов и взаимодействия между мозгом и языком. Проблема развития ребенка с нарушениями в развитии как социальная осмыслена Л. С Выготским, С.А. Зыковым, Р.М.Боскис, И.М. Гилевич, О.А. Красильников,…