логопедический портал для родителей и для логопедов
«Приключения принцессы Эмоции в речевом королевстве» Проектная деятельность с целью формирования невербальных средств общения у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи второго-третьего уровней построена на основе методики «Исследование просодической стороны речи» Е.Ф. Архиповой (Архипова Е.Ф., 2006). Основная часть Нами…
Ведущая роль в решении вопросов диагностики и коррекции отклонения в развитии принадлежит психолого-медико-педагогическим комиссиям (ПМПК). Детей, объединенных понятием «дети с ограниченными возможностями здоровья», становится все больше, нарушения все чаще носят системный характер, затрагивая как психическую, так и физическую сферу, вызывая…
Аннотация В данной работе рассматриваются вопросы формирования инновационной образовательной среды в ДОУ с опорой на такую интерактивную технологию как 3D-принтер, позволяющей сделать обучение не только интересным и продуктивным, но и способствующей развитию детей, что является приоритетным направлением согласно Федеральному государственному…
Актуальность проекта Среди разнообразных нарушений в дошкольном возрасте наиболее встречающимися являются нарушение слоговой структуры слова. Они входят составной частью во многие речевые диагнозы как ФФН, дизартрия, ОНР. В системе языка, слоговая структура занимает особое место. С одной стороны, это несомненно,…
Цель: автоматизировать звук [л] в слогах, словах, предложениях. Задачи: Образовательные: закреплять правильное произношение звука [л] в слогах, словах, предложениях. формировать навыки согласования числительного с существительным; Коррекционные: развивать целостное восприятие, память, мелкую моторику, внимание, фонематический слух; обогащение и расширение словарного запаса;…
«Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли». Это совершенно справедливо, ведь кисть руки имеет наибольшее представительство в моторной зоне коры головного мозга» В. А. Сухомлинский …
Образовательное учреждение: МДОУ д/с №1 г. Юрюзани________________________________________ Дата заполнения «__» _______ 201__г. Фамилия, имя ребенка_______________________________________ Дата рождения_________ Возраст______ Родители (законные представители) _______________________________________________________ Жалобы родителей_____________________________________________________________ Данные о ходе речевого развития 2.1. Гуление _____________________ Лепет _____________________ Первые слова _________________ Фраза ________________________ 2.2.…
Документ в формате .docx: скачать Речевая карта (с пяти лет) I Анкетные данные: Фамилия, имя ________________________________________________________________ Число, месяц, год рождения ______________________________________________________ Домашний адрес______________________________________________________________ Возраст на момент обследования:_____ откуда поступил ______________________________ Данные о родителях Дом. телефон ______________________________________ мать отец Ф.И.О. __________________________ …
Аннотация: конспект индивидуального логопедического занятия с дошкольником старшей логопедической группы на тему «Автоматизации звука [Р] в словах, в предложениях, в чистоговорках». Форма работы: индивидуальная. Этап работы: автоматизация звука «Р» в словах, в предложениях, в чистоговорках. Цель: формировать умение произносить звук…