логопедический портал для родителей и для логопедов
Параметры 3 года 4 года 5 лет 6 лет Общие сведения Краткая характеристика ребенка по данным педагогических наблюдений и со слов родителей (устойчивость внимания, работоспособность, ориентировка в окружающем, навыки самообслуживания, отношение ребенка к своему дефекту) Состояние слуха Наличие/отсутствие заболеваний…
Фамилия, имя, отчество ребенка ___________________________________________________________ Дата рождения ________________________________________________ Домашний адрес ____________________________________________________________ Дата поступления в логопедическую группу ____________________________________________________________ Заключение медико-педагогической комиссии __________________________________________________________ Сведения о родителях Мать(Ф.И,О. возраст, образование) _______________________________________________________ Отец ______________________________________________________________ Жалобы родителей _________________________________________________________ Речь родителей и других членов семьи _____________________________________________________________ Наличие…
Первостепенная задача процесса усвоения детьми навыка чтения состоит в том, чтобы ознакомить ребенка со звуковой материей языка: умение распознавать звуки, выделять их из слова, знакомство со звуковой структурой слов как основных единиц языка. В процессе чтения происходит понимание звуковой структуры…
В последнее время дислексия, дисграфия – стойкое нарушение письма – стала довольно распространенной проблемой начальной школы, и с каждым годом данное явление имеет тенденцию к росту. Проблемы нарушений письменной речи, недоразвития зрительного анализа и синтеза, оптико-пространственных представлений у дошкольников старшего…
В последнее время за логопедической помощью чаще всего стали обращаться дети с минимальными нарушениями речи. А.М. Шацкова в статье «Сравнительный анализ минимальных нарушений производительной стороны речи у детей дошкольного возраста» приводит такие данные исследования. Были выявлены значительные трудности при повторении…
Цель: учить пересказывать текст используя зрительную опору – картинный план. Программное содержание: активизировать словарный запас по теме: « Деревья», закреплять умение использовать в речи предлоги « между», « около», учить словообразованию относительных прилагательных от существительных, закрепить умение подбирать слова –…
Теоретическими основами коррекционно-развивающей программы явились исследования И.А. Зимней, Т.А. Ладыженской, Е.И. Тихеевой, Ф.А. Сохина, Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной, В.К. Воробьёвой, В.П. Глухова, О.С. Ушаковой, Т.А. Ткаченко. Коррекционно-развивающая программа строилась с учётом общих закономерностей психического развития ребёнка, принципов коррекционно-развивающего обучения, а…
Аннотация. В статье представлена методика логопедической работы, позволяющая предупредить нарушения письма оптического характера у учащихся 1 класса с недоразвитием оптико-пространственных представлений. Специфика и важность данной темы заключается в следующем: во-первых, оптико-пространственные представления являются наиболее важными и сложными в развитии ребенка,…
Грамотная речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми. Именно поэтому так…
Психолого – педагогические особенности дошкольников с дизартрией. Дети с дизартрией по своей клинико-психологической характеристике представляют неоднородную группу. Так как не отмечается тесная связь между структурой дефекта и выраженностью психопатологических отклонений. Дизартрия и ее наиболее тяжелые формы, могут проявляться как у…